1. It would be better if they had longer holidays.
   • il s'agit de l'irréel du présent, donc le prétérit modal s'impose
2. I enjoy skiing.
   • le complément ici est un verbe; pour être un complément, le verbe doit être transformé en nom (ce qui s'appelle le gérondif): base verbale + '-ing' (ski + ing)
3. If you hadn't stopped him, he would have robbed me.
   • on parle d'une éventualité qui n'a pas eu lieu, donc d'un passé irréel; pour l'irréel du passé, il faut employer le plus-que-parfait modal (had + participe passé)
4. John and I are good friends.
   • c'est le sujet du verbe, donc 'I' et non pas 'me' (le pronom complément)
5. Did you see the Headmaster last week?
   • il s'agit de la semaine dernière, donc le prétérit s'impose (did + nom/pronom + base verbale)
6. We're great friends. We've known each other for years.
   • il y a un lien avec le présent (depuis des années jusqu'au présent), donc le Present Perfect s'impose et non pas le prétérit
7. Try not to be late.
   • si possible, on doit éviter de séparer les deux parties de l'infinitif, la particule 'to' et la base verbale 'be'
8. It's impossible to do a day's work without sleeping.
   • après une préposition, le verbe doit être transformé en nom (c'est-à-dire le gérondif ou V-ing)
9. His wife doesn't want him to join the army.
   • après 'want' le verbe doit être à l'infinitif, le sujet de cet infinitif est le complément du verbe principal 'want', donc 'him'
10. He felt angry when he failed his exams.
    • c'est l'attribut qu'il faut mettre ici en non pas un adverbe qui qualifierait le verbe
11. I have often thought about emigrating.
    • l'adverbe de fréquence se place entre l'auxiliaire et le participe passé
12. I always go home for Christmas.
    • l'adverbe de fréquence se met devant le verbe qui est au présent simple parce qu'il s'agit de quelque chose qui se fait habituellement
13. I don't know what you want.
    • on ne pose pas de question, donc il n'y a pas raison d'inverser l'ordre sujet + verbe, ni d'introduire un auxiliaire
14. Be quiet or I'll hit you.
    • le futur s'impose lorsque l'on parle d'un avenir qui n'a pas été prévu
15. He had to go home to change his clothes.
    • pour parler d'un but, on emploie l'infinitif
16. She's the woman who won the lotto.
    • il s'agit d'une personne, donc 'who' s'impose
17. You look like a bodybuilder.
    • 'like' s'emploie pour parler d'une ressemblance ('as' signifie 'en tant que')
18. How many CDs have you got?
    • 'have got' signifie 'posséder' ici
19. It's all been decided: I am coming to visit you at the weekend.
    • pour un avenir prévu, on emploie le présent continu (ou la forme simple s'il s'agit de quelque chose de programmé, dans un horaire par exemple)
20. Our cat is going to have kittens.
    • 'going to' parce qu'il s'agit d'une prédiction basée sur une observation
21. We've got a lot of time.
    • 'time' (le temps) est un nom non-comptable, mais 'much' ne serait pas idiomatique
22. Can you give me some tobacco?
    • lorsque le complément d'objet indirect (me) suit directement le verbe, on ne le fait pas précéder d'une préposition (give me some tobacco = give some tobacco to me)
23. I escaped without any trouble.
    • l'idée est négative, donc 'any' plutôt que 'some'
24. I know that he is watching as we talk.
    • c'est dans le présent ('we talk'), donc le présent s'impose
25. I used to smoke.
    • c'est quelque chose que je faisais habituellement dans le passé, donc la forme fréquentative 'used to' s'impose
26. The phone rang while I was watching television.
    • quand un évènement se produit pendant qu'un autre était en train de se produire, l'événement le plus court se met au prétérit simple tandis que l'événement le plus long (qui est le contexte de l'autre) se met au prétérit continu
27. This picture was painted by Vermeer.
    • il s'agit du prétérit à la voix passive (la peinture a été peinte par Vermeer)
28. It's a good thing that I don't have to go to school today.
    • on parle de l'absence d'une obligation (et non pas de l'obligation de ne pas faire quelque chose), le temps est le présent simple donc do/does + not + base verbale
29. The teacher told me not to worry.
    • le deux parties de l'infinitif ne doivent pas être séparées si cela est possible
30. As soon as I started watching the film, I realized I had seen it already.
    • il s'agit d'un passé dans le passé: à un moment du passé, je me suis rendu compte qu'à un moment encore plus loin dans le passé (donc passé par rapport a ce passé-là) j'avais vu ce film